вторник, 23 апреля 2019 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе 
с 20.05.19-по 24.05.19
реализуется тема: «Мир природы»

Мы будем:
Похожее изображение· Воспитывать бережное отношения к животным.
· Формировать представление детей о домашних и диких животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем питаются.
· Знакомить с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жиз­ни и деятельности взрослых и детей.
· Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и не­живой природе. Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).
·       Прочитаем народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка».
·       Понаблюдаем за птицами на прогулке.

     И в завершении итоговое мероприятие- выставка фотографий  «Наши домашние любимцы»  .реализуется тема: «Мир природы»

Внимание дети
С 6 по 12 мая 2019 года во всем мире по инициативе Организации объединенных наций пройдет Пятая Глобальная неделя безопасности дорожного движения, посвященная теме лидерства в этой сфере. Цель недели — привлечь внимание общественности к проблеме аварийности и стать основой для осуществления на национальном уровне целевых мероприятий по повышению безопасности дорожного движения.

  Ежегодно на дорогах в мире в результате дорожно-транспортных происшествий погибают около 1,35 млн. человек. Дорожно-транспортные происшествия основная причина смертности детей и молодежи в возрасте 5-29 лет.

Уважаемые родители!
   В целях профилактики аварийности, предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, предлагаем вам ознакомиться с материалами ГИБДД и еще раз повторить с детьми Правила Дорожного Движения!

В Н И М А Н И Е !

С  13 мая по 10 июня 2019 года на территории

Челябинской области проводится профилактическое  
мероприятие  «Внимание – дети!»

Дорогие ребята! Соблюдайте правила!!!
1.               Переходи проезжую часть по пешеходному переходу, при наличии светофора – только на зеленый сигнал.
2.  Перед  тем,  как  выйти  на  дорогу ВСЕГДА посмотри налево и направо, УБЕДИСЬ, что весь транспорт остановился и пропускает тебя.
3. Переходи проезжую часть уверенным  шагом, при этом будь внимателен и смотри по сторонам. Не отвлекайся!
4. Будь внимателен даже во дворе, особенно, если обзор ограничен стоящим транспортом!
5. При поездке в автомобиле всегда пристегивайся ремнем безопасности. До 12 лет необходимо ездить в детском удерживающем устройстве (автокресло, бустер). На заднем сиденье с 7 лет допускается ездить, пристегнувшись ремнем безопасности, но только если твой рост выше 150 см.
6. Играй и гуляй вдали от проезжей части на закрытых от транспорта площадках!
7. Катайся на велосипеде и роликах на детских площадках, в парках, на стадионах. Используй защитный шлем, налокотники и наколенники. Выезжать на проезжую часть на велосипеде разрешено только детям старше 14 лет, соблюдая установленные правила и ограничения. 
Переходить проезжую часть необходимо пешком! 
(а велосипед катить рядом)          
       
Помни, дорога опасное место!
Невнимательность  может стать причиной трагедии!
Береги себя!

Уважаемые родители!
На этой неделе c 
13.05 – 17.05
реализуется тема: 
«Встречаем птиц»
     
Мы будем:
  •  Расширять представления о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты),
  •  Беседовать о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
  •  Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда). 
Тема«День победы»
6.05.19- 8.05.19
Программное содержание:
Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

Рекомендации родителям:
-        рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
-        рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;
-        обыграть  ситуацию: парад солдатиков;
-        выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;
-        прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;
-        выполнить поручение "Помогу бабушке".

Уважаемые родители!
На этой неделе 
с 22.04.19-по 30.04.19
реализуется тема: «Праздник весны и труда»

Мы будем: 
  •   Воспитывать эмоциональное отношение к празднику, уважение к   людям  знакомых профессий.
  •     Формировать положительное отношение к труду взрослых.
  •   Расширять представление о трудовых действиях, результатах труда.
  •     Выполним несложные действия с флажком, ленточками под музыку  марша, плясовой мелодии.
  •     Рассмотрим иллюстрации с изображением людей разных профессий.
  •     Организуем игры на спортивных площадках, подвижные игры по  желанию детей.
Уважаемые родители!
На этой неделе 
с 15.04.19-по 19.04.19
реализуется тема: «Волшебница вода»

 Мы будем:
v  Формировать элементарные представления о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
v  Развивать способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).
v  Проводить беседы о разных состояниях воды, о свойствах воды, о значении воды в жизни человека, животных, растений.
v   Сделаем коллективную работу  «Радуга-дуга».

Уважаемые родители!
На этой неделе 
с 8.04.19-по 12.04.19
реализуется тема: «Приведём планету в порядок»
 Мы будем:
  •        Расширять представления о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется (люди, работающие в детском саду (няня, воспитатель, повар), трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.; оборудование, инструменты и материалы, необходимые людям разных профессий).
  •        Воспитывать ценностные отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда).

01.04.19-05.04.19
Тема: «Цирк»
Программное содержание:
  Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).   Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности и эстетического вкуса.   
 Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.
Рекомендации родителям:
-       организовать экскурсии по городу;
-       организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);
-       почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);
-       организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

Уважаемые родители!
На этой неделе 
с 1.04.19-по 5.04.19
              реализуется тема: «Цирк»
 Мы будем:
    - продолжать знакомить детей со зрелищными видами искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника, животные в цирке);
    - развивать эмоционально положительное отношение к цирку, творческую активность, эстетический вкус, эмоциональный отклик на цирковое представление;
    - создавать условия для творческого самовыражения, формировать  желание принимать участие в представлении;
 - делать аппликацию «Слон-жонглер»; учить детей раскладывать детали в соответствующие им по цвету и по форме контуры и наклеивать их; познакомить с профессией жонглера;
 - рисовать «Кошка с воздушными шариками»; закреплять умение рисовать предметы округлой формы.
     И в завершении проведем итоговое мероприятие - Физкультурный праздник: «Мама, папа, я – дружная семья!» Цель: способствовать приобщению детей и родителей к здоровому образу жизни. Осуществлять преемственность в физическом воспитании детей между дошкольным учреждением и семьёй.
А вы дорогие родители в свободную минуту:
·              посетите цирк, кукольный театр с вовлечением детей в разговор после просмотра спектакля и представления;
·              познакомьте с профессиями зрелищных видов искусства;

·              побеседуйте о правилах поведения в цирке и театре.


25.03.19-29.03.19
Тема: «Весна шагает по планете»
Программное содержание:
   Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях  в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).     Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной).
Рекомендации родителям:
-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.
с 18.03.19-по 22.03.19
              реализуется тема«Царица флора»
 Мы будем:
- формировать представление о весенних изменениях в природе;
-  воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, бережное отношение к ним;
- закреплять знания о влиянии солнечной энергии  на жизнь растений, животных и человека.
 А также:
- проведем наблюдение за веточками сирени;
- побеседуем на тему «Весна», «для чего светит солнышко»;
- рассмотрим иллюстрации с изображениями деревьев в разное время года;
будем лепить ветки и почки из пластилина;
- познакомимся  со сказкой «У страха глаза велики»;
- поэкспериментируем на тему: «Воздух»;
- поиграем в театрализованную игру «Репка»;
      И в завершении проведем итоговое мероприятие коллективную работу: « Все сосульки - плаксы».
   А вы дорогие родители в свободную минуту:
- посмотрите  мультфильмы:  «Просто так», «Цветочная песенка», «Ничуть не страшно», «Жизнь цветов»;
- совершите прогулку в лесном бору, покормите вместе с детьми птиц;
- понаблюдайте за весенними изменениями: за капелью; за набухшими почками.
- закрепите последовательность одевания и раздевания с детьми.

Капельки